SunNine's Space

1809年,出生在寂静的荒野上的一座简陋的小屋
1816年,7岁,全家被赶出居住地，他必须工作以抚养他们
1818年,9岁,年仅34岁的母亲不幸去世
1827年,18岁,自己制作了一艘摆渡船
1831年,22岁,经商失败
1832年,23岁,竞选州议员,但落选了,想进法学院学法律,但进不去，工作也丢了
1833年,24岁,向朋友借钱经商,年底破产.接下来花了16年,才把这笔钱还清
1834年,25岁,再次竞选州议员，当选
1835年,26岁,订婚后即将结婚时，未婚妻病逝，因此他的心也碎了
1836年,27岁,精神完全崩溃,卧病在床6个月
1838年,29岁,努力争取成为州议员的发言人,没有成功
1840年,31岁,争取成为被选举人,落选了
1843年,34岁,参加国会大选,又落选了
1846年,37岁,再次参加国会大选,这次当选了！前往华盛顿特区，表现可圈可点
1848年,39岁,寻求国会议员连任,失败了
1849年,40岁,想在自己州内担任土地局长,被拒绝了
1854年,45岁,竞选参议员，落选了
1856年,47岁,在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名得票不到100张
1858年,49岁,再度参选参议员,再度落选

这真的不像美国总统的简历，倒像个整天想做官的倒霉蛋。他也许智商一般，能力平庸，人生的大部分不是失败就是落选。但是他最后还是做到了。因为真正的强大，是内心的强大。

1860年,51岁,当选美国总统
1864年,55岁,连任美国总统，北方军取得胜利

1865年,56岁,内战结束，随后被枪杀在剧场。

ccer：学点economy，至少能看懂经济观察报里面写的一些文章了:)

rb：纯打杂，了解consulting的工作。天天9点半到晚上12点@@。re-search，搜索根本找不到的数据。。。

career：再次迷茫了。。。不知道要找什么样的工作。。。

后记：回应总结开头的“脱光”，现在变成现实了。

在07年不务正业的主旋律下，上半年上课，下半年科研，基本上处在得过且过的状态。

研究生课程的工作量方差相较于本科来说大了很多，某些硬骨头的课project，考试很麻烦；但大多数的课都是超级水课，随便糊弄糊弄即可。于我自己基本上选的课都是大水课，尤其是实验室开的那些课~~最后交个论文即可，给分也都过得去，哈哈，在此强烈推荐！

从暑假开始，被老板抓着做项目，只记得一句话：“这种项目抓紧点，2，3个月就能搞定；拖拖拉拉，弄个一年半载也是可以的。”这也拉开了我07年下半年所能折腾一堆其他事的序幕。由于老板本身就很忙，基本不管我，大体上一个月能想起我一次，催一下就稍微动作一下，墨墨迹迹了大半年也没有什么结果，拖到学期末才开始紧张。

也许真的是让我能够毕业也就够了:)

《领导学》：领导vs管理

《全球通史》：与以往的历史教材非常不同，重点放在人类的文明史。科技，经济，宗教。有时间应该再仔细看一遍:)

《旁观者》：德鲁克写回忆录，文笔很好，从独特的视角看待很多人，只是我觉得没有办法看懂- -。自己的语文功底太差，也许以后应该多看一点散文之类的培养培养感觉。。

《战略历程》：推荐，介绍战略管理下的10个学派，可以了解大象的不同侧面~，看一遍只留下了些许概念而已。

《竞争论》：波特的论文集，没仔细看，浏览了一番。核心观点在《战略历程》中有说，对于某一行业来说只有少数几种可能的结构，因而企业的发展需要有一个相对明确的定位。地点在全球化的今天是最重要的一个因素。其他都不记得了。

《影响力》：讲了六种武器：互惠，承诺和一致，社会认同，喜好，权威，短缺。感觉上是刘庸《诈》书系列的理论版。知道也只是知道，如何使用（识别出这些手段加以防范以及自己有效的使用这些工具）仍然是需要多多锻炼的，更多的是取决于临场的反应。

《演讲的艺术》：看了开头几张，看不下去了，真的要用的时候再看吧。。。。光看不用不如不看。

《巴菲特给股东的信》：看了序言。。。看不懂@@。。

tecc对于我来说：Global，公益，以及一群可爱的小朋友。

Global：tecc是由几位获得高盛Leader Schoolership的牛人创立的，在美国，北京，上海，香港四地的学生ngo，希望加强东西方的交流，让中美顶尖大学生能够互相了解。无论是tsi还是yapm活动，都会有来自不同地区的志愿者一起参与合作。

公益：scda也是公益性质的协会，只是在tecc也许是一种更纯粹的公益活动:)。

TECCer可爱的小朋友：创始人的高盛&思源背景让tecc始终能够吸引到很多牛人的参与；纯粹的公益性让tecc的活动充满了热情；而且每每招新都能有很多大一大二的小孩子加入，让tecc充满朝气。

07年在tecc经历不少，也留下了不少遗憾。上半年，参与了tecc不少的活动组织：招新，3周年论坛，志愿者招募；下半年，yapm，hk summit，虽说是vp，却反而没有时间参与tecc的事情@@。。流水账式的总结也就不写了，这里略微写一些想法。

学生都是自愿参与组织活动，也就不能存在很多强制措施，随意性，流动性自然很大，如何有相对稳定的传承就是学生组织最大的问题，延续性则取决于组织本身的定位和规模。tecc本身的特点给我的感觉是一个挺小众的社团（相较于scda~~），而且与校团委这些官方机构来说更不能相提并论，所以倒是觉得可以往精英化的路线发展，维持在一个几十人的中小规模即可。一方面不会由于追求规模从而造成机构的冗余降低效率，另外一方面也可以专心把活动质量做好。

至于tecc具体的项目，虽然说是科技和教育，但是现在也基本退化到了只剩教育。希望利用科技进行一些尝试，却往往很难持久，日常的维护成本过高。而志愿者活动或者项目往往能够吸引到很多人的参与，无论是tsi，yapm抑或是cc。这也不得不说是由于学生自身的特点，偏好短期的项目以及拥有创新的能力。那对于tecc来说，如何利用这些特点来定位这些项目？让tecc是一个真正的组织，而不仅仅是一个个孤立的项目。tsi运行了3年多，有了成熟的组织流程；yapm刚刚起步，尝试了两种完全不同的活动；cc希望能够挖掘新的idea，下一步的实施等等。